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Mosston(A-B-C)式和傳統式教學形式在舞獅學習效果之比較

2019-12-14 11:42:11

網址：https://hdl.handle.net/11296/3sh8b3

本論文永久網址:

line

研究生:

胡育霖

研究生(外文):

Yu-Lin Hu

論文名稱:

Mosston(A-B-C)式和傳統式教學形式在舞獅學習效果之比較

論文名稱(外文):

Comparing the Effectiveness of Mosston's(A-B-C) Teaching Style with the Traditional Style in Lion Dance Learning

指導教授:

潘義祥

潘義祥引用關係

指導教授(外文):

學位類別:

碩士

校院名稱:

國立體育大學

系所名稱:

體育研究所

學門:

教育學門

學類:

專業科目教育學類

論文出版年:

2011

畢業學年度:

99

語文別:

中文

論文頁數:

211

中文關鍵詞:

摩斯登、教學光譜、動作技能、技能主觀性評量、學習保留、知覺

外文關鍵詞:

Mosston、spectrum of teaching styles、motor skills、subjective evaluation of skills、learning retention、perception

相關次數:

被引用:5
點閱:347
評分:
下載:73
書目收藏:3

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