網址：https://hdl.handle.net/11296/epq2vw

本研究主要目的為調查大台中地區國民小學民俗體育團隊組訓之現況以及阻礙因素，比較國民小學背景變項對民俗體育團隊組訓考量因素之影響，進而研擬可行之方式以利民俗體育團隊得以順利推展。採用問卷調查法，研究對象為100學年度大台中地區國民小學民俗體育團隊組訓教師或教練，以「大臺中地區國民小學民俗體育團隊發展現況及阻礙組訓因素之調查問卷」作為本研究之工具，共計發放218份問卷，回收203份，剔除無效問卷5分，共得有效問卷198份，回收率97.5％。所得資料採用SPSS for Windows 12.0 版統計套裝軟體進行資料處理，以次數分配、百分比、平均數及標準差等來描述大台中地區國小民俗體育團隊組訓之現況及阻礙因素的情形；並以t考驗、單因子變異數分析及LSD法事後比較等統計方法來進行背景變項與組訓因素間的差異分析。所得結果如下：一、大台中地區國民小學組訓民俗體育團隊之現況以「25-49 班」的學校組訓率最高；區別部分以山線區的組訓率最高；教練之性別男性與女性各占一半，大約有70%-80%為非體育系及非該項運動專長者；組訓最多隊數的為扯鈴及撥拉棒。二、阻礙因素分別在人的部分以「民俗體育團隊缺乏專業指導教練」；事的部分以「每週練習時間不足」；經費的部分以「申請的經費不足」；物力資源的部分以「校內活動場地不足」阻礙最高。三、影響國民小學民俗體育團隊組訓考量因素之主要背景變項包含：學校班級數、學校之區別、組訓者的畢業科系皆有顯著差異；而組訓者的性別則無顯著差異。